martes, 26 de febrero de 2008

Propuesta de Plan de Trabajo de la Comunidad: Urb. Cecilio Acosta – El Paso, sector B, Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Miranda. Año 2008

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
PFG: Gestión Social del Desarrollo Local
Proyecto IV

Propuesta de Plan de Trabajo de la Comunidad: Urb. Cecilio Acosta – El Paso, sector B, Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Miranda. Año 2008

Alcalá Lindsay
Delgado Argenis
Espinoza Caribay
González Jhaidy
Monterrey Elba
Rivas Viviana
Sección 02D

OBJETIVO GENERAL
1. Dinamizar el proceso de participación social para la conformación y aplicación del Consejo y Ciclo Comunal a través de talleres formativos técnicos-políticos, en la comunidad Cecilio Acosta- El Paso, Parroquia Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Miranda, periodo 2008.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.1 Realizar un diagnóstico socio comunitario sustentado en los resultados arrojados por el censo (estudio demográfico y socioeconómico) con la finalidad de contar con una línea base de necesidades, problemáticas y potencialidades de la comunidad para la conformación de los diversos comités y áreas de trabajo del consejo comunal del sector B de la comunidad Cecilio Acosta.

1.2 Establecer vínculos interinstitucionales (Departamento de Participación Comunal de la Gobernación del Estado Miranda, FUNDACOMUN, Alcaldía del Municipio Guaicaipuro, Casa del Poder Comunal y Comisión Presidencial del Poder Popular) con la finalidad de fortalecer la estrategia de abordaje sociocomunitario.

1.3 Impartir los talleres y distintas actividades necesarias para la conformación del Consejo Comunal y el proceso del Ciclo Comunal con el fin de promover la participación y organización de la comunidad del sector B, comunidad Cecilio Acosta.

1.4 Sistematizar y evaluar la experiencia vivida con la finalidad de llevar un proceso de reflexión al mismo tiempo que se despliegan las actividades y contar con aspectos que puedan incidir en la construcción de la historia colectiva.